如今學生的生活空間相當廣闊，除了在學校、班級中學習、生活，還要和社會接觸，還要接受家庭撫養和教育，盡管在同一所學校、同一個班級，但由于受不同的社會和家庭生活環境影響，每個學生的發展也不盡相同，甚至會有很大差別。因此班主任在進行班級教育的過程中，應當努力協調社會、家庭、學校、班級、老師、學生各方面的教育力量，使學生學會排除外界的不良影響，學會吸收外部的營養，激發其內在的發展動力，在良好的育人環境中健康地成長。以下是我個人的幾點淺顯認識和做法，與同仁交流，希望得到指點。 一、讓學上生了解社會，關注社會，使個性社會化 作為一個教育工作者首先要明確教育的意義和責任.對此南京師范大學教育家魯杰教授有精辟的論述:"教育就是賦予人以價值,并不斷的提高這種價值,使受過教育的人的生命 ，更具有意義,更能為其他人,為社會所接納,所需要,所尊重."我們學校的辦學理念--一切為了學生的終生發展.這些使我們明確了學校的目標和任務,就是通過實施教育,使學生將來能夠為社會所接納,所需要,從而能更好的服務于他人,服務于社會.要達到這一目標,在學校實施一系列系統的教育管理和行為的同時,班主任要注意引導學生了解社會,關注社會發展,使學生明確當今社會的行為規范，道德準則，文化觀念,并納入自己的經驗系統.了解未來發展社會對人的更高要求,引領學生端正奮斗的目標和發展方向.在這方向所作嘗試. 1:主題班會專題講座----當今國際形式和未來 社會對人才的需求 .講到了21世紀影響全球的兩大問題--中國的城市化進程和美國的高科技,講到了世界形式,“浩浩蕩蕩,順我著昌,逆我者亡”,講到了為什么 美國能夠可以"雄霸世界",講到了我國加入"WTO"所面臨的"競爭".講到了未來社會對人才需求中重要素質--(1)學會合作,學會競爭,在合作中學會競爭,在競爭中學會合作.(2)科學的態度,科學的 精神.(3)人文素質:學會寬容,學會賞識.要有責任心,要有使命感,有遠大抱負和思想. 俗話講"榜樣的力量是無窮的",精英人物的行為和精神會在不知不覺中深入學生心田,所謂“潤物細無聲".為此,每天早上7:15的東方時空《東方之子》節目是我班必看節目.從神洲五號系列人物專訪到今日的兩會訪談,一次不拉.前段時間感動中國十大人物評選晚會組織收看并以”感動“為題作文一篇.近期結合丁肇中教授訪問山大對丁教授生平做了簡介,中央電視臺訪談丁教授節目組織了觀看. 二 讓家庭教育和學校教育有機結合,形成教育合力。 學生家庭及家長的社會地位、經濟地位、人際關系、生活狀態和生活方式，對學生思想品德、價值觀、學習觀都會產生深刻地影響.在我的班級中有社會地位較高,經濟富裕的家庭；有處于社會低層,生活困難的家庭；有職位較高,收入豐盈的家長；有學識才華兼備，教育方法適當的家長；也有不懂教育，不會教育的家長，甚至個人生活態度和狀態不為社會接納的家長。但無論他們處于何種位置，對其子女的要求和期望驚人的一致——望子成龍、望女成鳳之心切切。那么，作為班主任就要緊緊抓住這一點，并從這一點出發做好我們的工作。相信絕大多數班主任都會主動與家長交流，向家長匯報學生在校情況，了解學生思想，行為方向的情況，并有針對性的做學生工作。而學生家長往往關心子女的學習成績變化情況，電話中三言兩語了解不深，了解不夠。我認為要做好家校攜手，共同教育，對家長也要“培訓”。我所做的，一是學生回家都會給家長帶回一封信，介紹學校的發展，班級的發展情況，子女表現情況，介紹學校的制度以及對學生的全方位要求。二是充分利用好家長會，會上家長關心的成績我會每人一個成績單，上有歷次考試情況，更多的時間我會有選擇的請教育有方的家長談對孩子的教育思想和行為。我會事先通知，讓他們做好較充分的準備。我會選有代表性地學生發言，介紹他們的學習，生活態度以及對家長，對教師的期望。之后我會將家長會情況在班會上向全班同學介紹家長會的情況和我個人反思。 三、充分發揮班級中個體的教育功能 1、班主任以身作責，率先垂范。班主任作為班級管理的組織者和實施者，其對學生的影響是巨大的，如果班主任品德修養較好，學識上乘，許多學生將會以此為榜樣，嚴重的講，會影響學生今后的發展。班級管理中我要求做到的，我決不會落后，如早自習我會在5；55以前到校，從無因個人原因誤一次課。我有吸煙惡習，但我誠懇的給學生講其危害以及我的缺點，我從不在教室和學生身邊吸煙。無論對老師還是學生多數情況下我會以寬容和善相對。我會經常注意個人儀表等。言談舉止不粗俗，注意教養。 2.發揮班級中優秀分子的教育功能，班級樹立學習榜樣。班級中優秀學生的思想和行為與學生的思想行為最接近，他們的思想和言行更能讓同班同學所認同，較之老師的說教更易為學生所接受。分科后我做了三件事：一是分科后第二周的班會，每個學生五分鐘演講，主題-我班存在的問題有哪些？你理想的班集體是怎樣的？你是班長或班主任該怎樣做？（歷時兩天）。二是你的奮斗目標是什么？你將如何為此而努力！（分近期目標和遠大理想）。三是月考后做了全方位總結，并由510宿舍長做了內務和紀律經驗介紹，劉奇、李雙星、張玉風等同學做了學習經驗交流，在學生中引起了較大反響。 以上是我個人的認識和所做，由于理論水平和能力所限，必有淺薄和不當之處，懇請指正。
2用精英人物的事跡感動和教育學生.
